黑龙江众森企业绩效薪酬管理咨询公司认为，目前流行的MBA教育存在三类问题：

一是认知有误。MBA是本科毕业后的学生，不是研究生。MBA教育也不应该是研究生教育，而是本科后的职业教育，MBA学位也是一种职业学位。

二是课程设置有偏颇。在知识、能力、品格三个方面，偏重知识的传授、忽视能力和品格软技能的开发；课程是按照专业学科设里，多是些职能性课程，缺乏整合性的能力和教育，而现实中企业的问题多是综合型的；课程大多基于理论学习，最多借助案例学习，学习缺乏经验和实践的方式；要求MBA学生与学术性研究生一样写毕业论文，与MBA的定位南辕北辙。

三是内容有缺陷。MBA学习的中国企业案例缺乏深度，也缺少对中国国情的深刻理解。中国国情包括政治、法律、监管等等多方面因素，但是在课程中体现得不够全面，学生们也缺乏全球化的体验。